| 関係する皆様へ | 参加申込書 | 実践事例参加申込書 | ||
| 世界に目を向けてみませんか |  |
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| そこには可能性に満ちた教育の世界があります |
会長 滝 多賀雄 |
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| 私たちは、混沌とした未来と切り開く教育の可能性を、在外教育施設に見出しています。 | ||||
| 一緒に教育の未来について、世界的な視点で考えて見ませんか。 | ||||
 （福島） |
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| 1 | 主 題 | 世界と子どもをひらき、つなぎ、つむぐ教育をめざして | 誰でも参加申込みできます | |
| ～ネットワークでつむぐ、明日の教育～ |  参加申込QR |
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| 2 | 主 催 | 全国海外子女教育国際理解教育研究協議会 | ||
| 3 | 主 管 | 福島県国際理解教育研究会 | ||
| 4 | 後 援 | 外務省 | 文部科学省 公財 海外子女教育振興財団 | |
| 福島県教育委員会 | 福島市教育委員会 | |||
| 5 | 発信元 | ｺﾗｯｾふくしま | 福島市三河南町1－20 (zoom開催) | |
| 6 | 期 日 | 2022年8月5日（金） | 都道府県役員のみ参加 | |
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10：00～12：00 |
実行委員会打合せ | |||
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13：00～16：00 |
全国代表者会 兼 研究担当者会 兼 ICT担当者会 | |||
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16：00～16：40 |
講話 | |||
| 2022年8月6日（土） | （誰でも参加申込みできます） | |||
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10：00～11：00 |
開会行事、福島県紹介 | |||
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11：00～12：30 |
記念講演会 古家 淳 氏（在外教育関係ジャーナリスト） | |||
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13：30～15：30 |
特定課題分科会 | |||
| ① 教育のグローバル化（ＩＢと日本の教育の融合の視点から） | ||||
| インターナショナルバカロレア（IB）は、世界中の様々な国の国際学校を、社会に開かれた教育の視点から統合するカリキュラムです。その視点は、日本の教育の方向性と重なっています。 | ||||
| ② コロナ渦におけるICTの活用 | ||||
| 教育のICT化は、未来を生きる子供たちの基本的な学びを保障します。コロナ渦による急激な変化に対応した海外の実践から学びます | ||||
| ③ 派遣体験のカリキュラム化（国際理解教育の目標による一般化を通して） | ||||
| 在外教育施設に派遣された教員が、その体験を国内で生かすには、それなりの見直しが必要です。国際理解教育の目標から、派遣体験を再構成する取り組みを紹介します。 | ||||
| ④ 日本人学校のインターナショナル化日本人学校のこれからの在り方について） | ||||
| 内向きの社会は、在外教育施設においても大きな課題です。日本が世界に通用するには、大きな意識改革が求められています。日本人学校の人的な多様性を提案します。 | ||||
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15：40～16：40 |
トーキングテーブル | |||
| ① 現職派遣教師への道 | ||||
| ② シニア派遣教師への道 | ||||
| 7 | 参加申込書 |
申込先 info1@zenkaiken.jp 又は、Fax 03-3804-7432 |
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| 実践事例申込 | 実践事例参加申込書 | |||
| 参加申込受諾後､各人宛にzoom設定を通知致します | ||||