世界をひらく教育２７号

世界をひらく教育　２７号

新学習指導要領と国際理解教育

新学習指導要領と国際理解教育	全海研・紀要編集部	P ５
「国際・外国・世界」の語彙数の変化をとおして	斉藤・高木・小畑・小野
【国内編】
世界とつながる学びーつながる喜びから自尊感情を高めるー	山田　文乃	P38

JICA kids プロジェクト　　ー青年海外協力隊員と連携した国際理解教育	井口　昭夫	P54

和太鼓の響きに乗せて　　ーカンタベリー日本人会和太鼓クラブの活動	豆野　朋雄	P64

【国内編】
子供たちの表現力を高める　　～主体的に表現できる児童生徒の育成	ジョホール日本人学校	P84

発見、すてきなローマ　　～豊かな体験活動を核にしたカリキュラム作り	ローマ日本人学校	P104

組織として
海外体験を生かした人材の育成　　～県海研組織活動の展開をとおして～	福森　千尋	P124

在外教育施設におけるキョリア教育　　～青島日人学校	今村　　圭	P129

特別支援教育の現状と課題　　～フランクフルト日本人国際学校～	小久保博之	P138

「ひらき・つなぎ・つむぐ」教育　　～二つの実践・国際交流と県海研活動～	帖地　博之	P145

　資　料　